Tìm hướng tự chủ tài chính cho đại học Việt

Ví như một cơ chế quản lý và bộ máy tổ chức chất lượng, tạo được sự cân bằng giữa lãnh đạo nhà trường và các khoa, viện của một trường đại học tự chủ cần phải như thế nào? Hay như, tự chủ đóng vai trò gì trong việc thu hút và thúc đẩy nguồn lực khoa học và nguồn lực quản lý giỏi? Các trường đại học tự chủ được trao quyền ở phạm vi nào trong việc phát triển chương trình học, trong nghiên cứu khoa học hoặc trong hội nhập quốc tế?

Những chủ đề “nóng” nêu trên được Cơ quan Trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD) đưa ra tại hội thảo vào ngày 25 và 26/10/2018 tại Đà Nẵng. Hội thảo sẽ có sự tham gia của các khách mời là chuyên gia từ Đức và Việt Nam cùng 45 đại diện của 27 trường đại học Việt Nam để cùng thảo luận về các chủ đề này.

Thông qua các bài thuyết trình và các cuộc thảo luận, các thành viên sẽ có cơ hội học hỏi lẫn nhau cũng như trao đổi kinh nghiệm thực tế. Qua đó, DAAD muốn đóng góp một phần cho quá trình cải cách trường đại học tại Việt Nam.

Được biết, từ khi thành lập Văn phòng đại diện tại Hà Nội năm 2003, DAAD tài trợ khoảng 60 triệu Euro cho các chương trình học bổng, hợp tác, cựu học viên, liên kết giảng dạy, các khóa đào tạo, các lớp tiếng Đức, trao đổi khoa học cũng như các mạng lưới liên kết chuyên môn. Nhiều người Việt đã nhận được học bổng của DAAD để học tập và nghiên cứu tại Đức.

Quan hệ hợp tác khoa học bền chặt được thể hiện qua con số tăng cao về hợp tác liên kết giữa các trường đại học với nhau. Hiện có khoảng 150 quan hệ hợp tác như vậy. Đồng thời, số sinh viên Việt Nam sang Đức học tập liên tục tăng. Hiện có khoảng 7.000 sinh viên Việt Nam đang học tập tại các trường đại học Đức. Phần lớn sinh viên có thành tích học tập rất tốt…